金秋，从一阵凉快的清风中扑面而来。在这个美丽的收成时节，延安试验小学语文教研组惯例研讨课开端啦！

  以赛促研，“语”你共生长。一年级语文以拼音教育为主，教师们各显神通，讲堂中精彩不断。不管是情境教育仍是游戏设置，都极大地激起了学生的学习爱好，拼音学习变得饶有风趣，孩子们在竞赛中学习，在游戏中生长，潜能得到了充沛的发挥。这次惯例赛教活动为年青教师们搭建了一个实践教育理念、训练自己、沟通学习的渠道。在评课环节中，教师们对每节课的授课进程都进行了仔细详尽的点评，惠校长结合课标中心素质点评，让参赛教师们收成满满。

  “爱好是最好的教师。”二年级的语文教师们非常重视激起和培养学生的学习爱好。在导入新课时，教师们依据不同的课型，规划不同的导入办法，敞开学习之门。讲堂中教师们顺水推舟，让学生对问题充沛考虑后，宣布不同的见地。经过沟通，学生进一步认识了天然，懂得了常识无量的、学习是无止境的道理。

  三年级语文组教师结合学情，整合单元教材资源，提炼本单元学习主题，在课上巧借表格、思想导图、视频资源、学习单等引导学生游历神话王国，感触学习神话故事的高兴，展现了讲堂教育的新样态，丰厚了儿童的精神世界。一起，三年级语文教研组对每堂课给予了详尽地点评，并就“怎么设置实在的实践活动来充沛培养小孩子们的想象力和创造力”进行了评论，指导教师们在接下来的课程中充沛启迪学生的才智，然后培养学生学言语、习办法、提素质的才干。

  四年级语文组惯例赛教以进步学生语文中心素质为导向，立足于大单元教育，切实将新课标的理念和要求落到实处，有用推动使命群在语文讲堂中的施行，探求高效的语文教育方式，结合第二单元和第三单元的实在的状况，教师们仔细研究教材，从语文日子实践动身，创设了丰厚多样的学习情境，规划赋有挑战性的学习使命，当令总结办法，提高学生的思想，促进学生自主、协作、探求学习，极力让学生站在讲堂的最中心。

  五年级语文组就五年级上册第四单元“爱国主题”进行了有层次、有梯度地教育，教师们紧扣教材，以本单元的语文要素为导向，更重视办法的习得和运用，精心备课，重复打磨，为咱们出现了一场高质量的讲堂盛宴。师生们在调和的讲堂上都获得了生长。

  六年级语文组的教师们以“同课异构”的方式展现了第四单元《桥》《贫民》《金色的鱼钩》三篇课文，教师们的讲堂各具特色，教法灵敏，足够体现了新课标之下“使命群”的新理念，以单元人文主题和语文要素为引领，深度解读文本，巧设使命情境驱动学生思想开展，在新样态的生本讲堂里，给予孩子充沛考虑、朗诵、表达的时刻和空间，让孩子深度感触小说的魅力。

  一堂精彩的课需求饱经沧桑、群策群力、获取众长，才干开放光辉。教而不研则浅，言而不教则空，以赛促教，教育相长。每一次研讨，都是生长，每一次生长，都有收成。最美的收成，就在这绚烂的秋天……

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