时间: 2023-11-15 22:18:12 | 作者: 建筑桥梁照明
在军事科学院军队政治工作研究院党的创新理论研究中心，很多人相信理论研究“有另一种样子”。
一本通俗读物、一张思维导图、一堂线上慕课……当一个课题完成后，传统的论文和结题报告，早已不是体现理论研究成果的唯一途径。一个月前，中心参与的“军营理论热点怎么看-2020”慕课正式上线。近年来，由中心创办的“强军论坛”，已成为继北京香山论坛之后的又一高端“品牌”论坛。
“很多人以为研究理论就是翻翻书，写写论文，独自在一间书屋里埋头苦干，其实时代早就变了。理论研究要焕发生命力，要服务于现实。而我们做的，就是让理论之树常青，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”中心研究员熊杏林说。
熊杏林是《军营理论热点怎么看》系列丛书的主要编撰者，临近年尾，向全军官兵征集感兴趣的时事热点的公告已经发出，新一年的《军营理论热点怎么看2021》编撰工程启动，熊杏林和同事们的工作是要将“干巴巴的理论研究成果变成官兵感兴趣、可读性强的热点话题解读”。
“官兵们想学什么，喜欢看什么，我们就研究什么，再用相应的方式呈现出来。”主持了4年编撰工作，熊杏林笑称自己是“研究室里的新闻工作者”。她跟踪每年的“大事”和热点，课题研究的内容永远是“新鲜事”。在今年7月发行的《军营理论热点怎么看2020》里，熊杏林和同事们将疫情防控、中美贸易战、海外维和等热门话题纳入其中，全书所选的事例，一多半都是本年度内发生的新闻事件。
在熊杏林看来，理论研究“要新，要快”，“时代在发展，做科研跟不上时代，做不出‘硬核’的成果，肯定是不行的。”
2017年，改革强军大潮中，党的创新理论研究中心应运而生。最初的党委议研会上，军队政治工作研究院院长沈志华便提出，“科研岗位就是战位，只有推出强军硬核成果，才能当好党的理论战士”。
3年来，中心先后完成了“中央马克思主义理论研究和建设工程重点项目”“党的军事指导理论研究工程”“习强军思想系列研究”“新时代强军研究丛书”“党的十九大精神系列慕课”等60多项成果。今年8月1日，中心组织编著的“新时代强军研究丛书”系列又一成果通过结题评审。来自中国社会科学院、国防大学等单位的评审专家觉得，该书“对于系统阐释党的军事指导理论最新成果、填补这方面院校教育教材空白，具备极其重大意义”。
研究员陈东恒始终战斗在“科研战位”上。从事理论研究10余年，为了进一步探索情况，他每年都要到不少基层单位调研，还曾和驻守海岛的官兵挤在一张床铺上睡觉。今年3月，新型冠状病毒肺炎疫情最严峻的时候，陈东恒每天工作超过12个小时，收集归纳防疫抗疫的有关的资料，为战疫提供了多项建设性建议。
那段时间，陈东恒每看到一条疫情资讯，就会存下来。由新冠肺炎疫情他想到生物安全问题，于是很快撰写出一篇题为《生物安全防控，一场输不起的战争》的文章发表。有专家看到后特意打来电话说，“这篇文章反应很快，很及时，在当下的环境里非常有借鉴意义”。
“这不就是我们做研究的意义吗？服务于当下，让理论从实践中来，又通过实践去落地生根。”平时，每当“办公室坐累了”，陈东恒就和战友们相互鼓励。他们常说要做“理论研究中的领跑者、战斗机”，“要跑在时间前头，绝不能掉到任务后头”。
看着如今“生机勃勃”的研究中心，从事了37年党的军事指导理论研究和教学的研究员张树德感慨万千。他记得，早年初到军事科学院工作，那时没有手机和电脑，做研究全靠自己读书、调研、思考，手写成稿。那时，做理论研究意味着“清贫”“枯燥”，他的导师、军事理论家鲍世修先生叮嘱他，“马恩列斯军事理论是我们党建军治军的思想源泉，必须要持之以恒深入研究”。
在张树德看来，尽管时代发展了，曾经的“手动摘抄”换成了“电脑打字”，但在中心研究员身上，“认真治学，一切为了建军打仗”的使命感始终没变。
1996年，张树德为了撰写《国外军事思想研究》一书，花费两年时间，广泛查阅资料，又采访了数十人积累一手资料，终于成书。如今，80后研究员李明参与了《军事文稿》重大课题，一边搜集史料，一边对照新形势下的战争发展，已整理发表了多篇文章。
中心主任周俊杰认为，中心的官兵们有一个共同的特点：“有‘为打赢谋胜策’的使命感。”“理论研究很辛苦，要有‘板凳坐得十年冷’的精神，没有使命感和足够的热情，肯定坚持不下来。”
“有时候，发表的文章只有短短几百字、上千字，背后是几十万字的理论材料在支撑。看似最新、最快的研究成果，其实每一个字都有出处，都是在深厚积累的基础上完成的。”李明说。
在中心，几乎每个人的电脑里，都存着海量的理论资料。大家都有一个习惯，看到最新的专业相关材料便会“顺手保存”，隔一段时间进行系统梳理归纳。
从事军事思想理论研究，李明常年和史料“打交道”。有时，为了确认一个词句的用法，他会翻好几本书去求证。有些书籍中记载的地名各不相同，无法分辨，他便坐车去当地当地考验查证核对。
“治学必须严谨。”熊杏林非常推崇这种治学作风，她记得，在编撰《军营理论热点怎么看2020》一书时，为了一篇3000多字的稿子，编辑组收集了10多万字的资料，反复修改了21稿。
最终呈现出来的成果，去掉了“枯燥感”，增添了“趣味性”。谈到海外关系时，《军营理论热点怎么看2020》中引入了电影《红海行动》的剧情，并配上“超燃”的海报图。谈到和平积弊问题，文章以“比喻大概率且影响巨大的潜在危机”的“灰犀牛”为例，称这种“危险生物”平时看起来体型笨重、反应迟缓，甚至还“萌萌哒”，“一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防”。
“做最严谨的研究，讲最通俗的白话。事实上，理论传播与学习方式的转变是一个相互的过程，‘兵言兵语’也是向基层官兵学的。”熊杏林介绍，每年年初的几个月，中心都会向全军官兵征集感兴趣的热门话题，并派人到一线部队走访调研、授课。随着理论学习方式越来越灵活，官兵对理论学习的兴趣更加浓厚。“有时，官兵们在网上留言提问，担心中心看不到，还会专门打热线电话来提醒。”
这正是熊杏林和同事们希望看到的画面。为增强理论学习的吸引力，他们尝试了更多改变。“以前编书是字多图少，现在年轻官兵喜欢看图，我们就改成图多字少”，熊杏林笑着说，如今新闻照片、电影海报、漫画，都会被收录到书中。担心官兵只看图片理解有偏差，编辑组又特意将以往图片下的“一句话配文”改成小段文字，“这样只看图说也能学到东西”。
2018年，中心召开了一次“诸葛亮会”，探讨如何让官兵主动学、愿意学理论。在会上，研究员彭洲飞创造性地提出，可以用国际流行的逻辑工具——思维导图进行传播。
很快，专项研发团队组建起来，只用了1个月时间便制作出了党的军事指导理论思维导图（2018），随后每年思维导图都会进行更新。大量文字被压缩成全景式逻辑结构图，后期调研时，不少官兵称赞如今可以“一图在手，学习不愁”。
除了纸质化的传统传播方式，中心还制作了H5、Vlog、MOOC等多种新媒体产品，向“网络阵地”进军。“军营理论热点怎么看-2020”慕课开办后，不少专家和研究员走出研究室，走到镜头前，做了一回“名嘴”“网红”。
“理论研究成果出来以后不能束之高阁，研究人员要站到潮头，找到理论武装的新特点新规律、新手段新方法，让理论转化为战斗力。”张树德说。如今，这位两鬓斑白的“老将”仍和年轻人一起，探索着理论传播的新方式。
“这个时代需要理论，也可以产生理论。作为研究人员，我们要守好这片阵地，建好这片阵地。”张树德坚定地说，“理论研究要永远鲜活，理论之树要常青。”
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在军事科学院军队政治工作研究院党的创新理论研究中心，很多人相信理论研究“有另一种样子”。
一本通俗读物、一张思维导图、一堂线上慕课……当一个课题完成后，传统的论文和结题报告，早已不是体现理论研究成果的唯一途径。一个月前，中心参与的“军营理论热点怎么看-2020”慕课正式上线。近年来，由中心创办的“强军论坛”，已成为继北京香山论坛之后的又一高端“品牌”论坛。
“很多人以为研究理论就是翻翻书，写写论文，独自在一间书屋里埋头苦干，其实时代早就变了。理论研究要焕发生命力，要服务于现实。而我们做的，就是让理论之树常青，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”中心研究员熊杏林说。
熊杏林是《军营理论热点怎么看》系列丛书的主要编撰者，临近年尾，向全军官兵征集感兴趣的时事热点的公告已经发出，新一年的《军营理论热点怎么看2021》编撰工程启动，熊杏林和同事们的工作是要将“干巴巴的理论研究成果变成官兵感兴趣、可读性强的热点话题解读”。
“官兵们想学什么，喜欢看什么，我们就研究什么，再用相应的方式呈现出来。”主持了4年编撰工作，熊杏林笑称自己是“研究室里的新闻工作者”。她跟踪每年的“大事”和热点，课题研究的内容永远是“新鲜事”。在今年7月发行的《军营理论热点怎么看2020》里，熊杏林和同事们将疫情防控、中美贸易战、海外维和等热门话题纳入其中，全书所选的事例，一多半都是本年度内发生的新闻事件。
在熊杏林看来，理论研究“要新，要快”，“时代在发展，做科研跟不上时代，做不出‘硬核’的成果，肯定是不行的。”
2017年，改革强军大潮中，党的创新理论研究中心应运而生。最初的党委议研会上，军队政治工作研究院院长沈志华便提出，“科研岗位就是战位，只有推出强军硬核成果，才能当好党的理论战士”。
3年来，中心先后完成了“中央马克思主义理论研究和建设工程重点项目”“党的军事指导理论研究工程”“习强军思想系列研究”“新时代强军研究丛书”“党的十九大精神系列慕课”等60多项成果。今年8月1日，中心组织编著的“新时代强军研究丛书”系列又一成果通过结题评审。来自中国社会科学院、国防大学等单位的评审专家觉得，该书“对于系统阐释党的军事指导理论最新成果、填补这方面院校教育教材空白，具备极其重大意义”。
研究员陈东恒始终战斗在“科研战位”上。从事理论研究10余年，为了进一步探索情况，他每年都要到不少基层单位调研，还曾和驻守海岛的官兵挤在一张床铺上睡觉。今年3月，新型冠状病毒肺炎疫情最严峻的时候，陈东恒每天工作超过12个小时，收集归纳防疫抗疫的有关的资料，为战疫提供了多项建设性建议。
那段时间，陈东恒每看到一条疫情资讯，就会存下来。由新冠肺炎疫情他想到生物安全问题，于是很快撰写出一篇题为《生物安全防控，一场输不起的战争》的文章发表。有专家看到后特意打来电话说，“这篇文章反应很快，很及时，在当下的环境里非常有借鉴意义”。
“这不就是我们做研究的意义吗？服务于当下，让理论从实践中来，又通过实践去落地生根。”平时，每当“办公室坐累了”，陈东恒就和战友们相互鼓励。他们常说要做“理论研究中的领跑者、战斗机”，“要跑在时间前头，绝不能掉到任务后头”。
看着如今“生机勃勃”的研究中心，从事了37年党的军事指导理论研究和教学的研究员张树德感慨万千。他记得，早年初到军事科学院工作，那时没有手机和电脑，做研究全靠自己读书、调研、思考，手写成稿。那时，做理论研究意味着“清贫”“枯燥”，他的导师、军事理论家鲍世修先生叮嘱他，“马恩列斯军事理论是我们党建军治军的思想源泉，必须要持之以恒深入研究”。
在张树德看来，尽管时代发展了，曾经的“手动摘抄”换成了“电脑打字”，但在中心研究员身上，“认真治学，一切为了建军打仗”的使命感始终没变。
1996年，张树德为了撰写《国外军事思想研究》一书，花费两年时间，广泛查阅资料，又采访了数十人积累一手资料，终于成书。如今，80后研究员李明参与了《军事文稿》重大课题，一边搜集史料，一边对照新形势下的战争发展，已整理发表了多篇文章。
中心主任周俊杰认为，中心的官兵们有一个共同的特点：“有‘为打赢谋胜策’的使命感。”“理论研究很辛苦，要有‘板凳坐得十年冷’的精神，没有使命感和足够的热情，肯定坚持不下来。”
“有时候，发表的文章只有短短几百字、上千字，背后是几十万字的理论材料在支撑。看似最新、最快的研究成果，其实每一个字都有出处，都是在深厚积累的基础上完成的。”李明说。
在中心，几乎每个人的电脑里，都存着海量的理论资料。大家都有一个习惯，看到最新的专业相关材料便会“顺手保存”，隔一段时间进行系统梳理归纳。
从事军事思想理论研究，李明常年和史料“打交道”。有时，为了确认一个词句的用法，他会翻好几本书去求证。有些书籍中记载的地名各不相同，无法分辨，他便坐车去当地当地考验查证核对。
“治学必须严谨。”熊杏林非常推崇这种治学作风，她记得，在编撰《军营理论热点怎么看2020》一书时，为了一篇3000多字的稿子，编辑组收集了10多万字的资料，反复修改了21稿。
最终呈现出来的成果，去掉了“枯燥感”，增添了“趣味性”。谈到海外关系时，《军营理论热点怎么看2020》中引入了电影《红海行动》的剧情，并配上“超燃”的海报图。谈到和平积弊问题，文章以“比喻大概率且影响巨大的潜在危机”的“灰犀牛”为例，称这种“危险生物”平时看起来体型笨重、反应迟缓，甚至还“萌萌哒”，“一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防”。
“做最严谨的研究，讲最通俗的白话。事实上，理论传播与学习方式的转变是一个相互的过程，‘兵言兵语’也是向基层官兵学的。”熊杏林介绍，每年年初的几个月，中心都会向全军官兵征集感兴趣的热门话题，并派人到一线部队走访调研、授课。随着理论学习方式越来越灵活，官兵对理论学习的兴趣更加浓厚。“有时，官兵们在网上留言提问，担心中心看不到，还会专门打热线电话来提醒。”
这正是熊杏林和同事们希望看到的画面。为增强理论学习的吸引力，他们尝试了更多改变。“以前编书是字多图少，现在年轻官兵喜欢看图，我们就改成图多字少”，熊杏林笑着说，如今新闻照片、电影海报、漫画，都会被收录到书中。担心官兵只看图片理解有偏差，编辑组又特意将以往图片下的“一句话配文”改成小段文字，“这样只看图说也能学到东西”。
2018年，中心召开了一次“诸葛亮会”，探讨如何让官兵主动学、愿意学理论。在会上，研究员彭洲飞创造性地提出，可以用国际流行的逻辑工具——思维导图进行传播。
很快，专项研发团队组建起来，只用了1个月时间便制作出了党的军事指导理论思维导图（2018），随后每年思维导图都会进行更新。大量文字被压缩成全景式逻辑结构图，后期调研时，不少官兵称赞如今可以“一图在手，学习不愁”。
除了纸质化的传统传播方式，中心还制作了H5、Vlog、MOOC等多种新媒体产品，向“网络阵地”进军。“军营理论热点怎么看-2020”慕课开办后，不少专家和研究员走出研究室，走到镜头前，做了一回“名嘴”“网红”。
“理论研究成果出来以后不能束之高阁，研究人员要站到潮头，找到理论武装的新特点新规律、新手段新方法，让理论转化为战斗力。”张树德说。如今，这位两鬓斑白的“老将”仍和年轻人一起，探索着理论传播的新方式。
“这个时代需要理论，也可以产生理论。作为研究人员，我们要守好这片阵地，建好这片阵地。”张树德坚定地说，“理论研究要永远鲜活，理论之树要常青。”
时间: 2023-11-15 22:18:12 | 作者: 建筑桥梁照明
在军事科学院军队政治工作研究院党的创新理论研究中心，很多人相信理论研究“有另一种样子”。
一本通俗读物、一张思维导图、一堂线上慕课……当一个课题完成后，传统的论文和结题报告，早已不是体现理论研究成果的唯一途径。一个月前，中心参与的“军营理论热点怎么看-2020”慕课正式上线。近年来，由中心创办的“强军论坛”，已成为继北京香山论坛之后的又一高端“品牌”论坛。
“很多人以为研究理论就是翻翻书，写写论文，独自在一间书屋里埋头苦干，其实时代早就变了。理论研究要焕发生命力，要服务于现实。而我们做的，就是让理论之树常青，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”中心研究员熊杏林说。
熊杏林是《军营理论热点怎么看》系列丛书的主要编撰者，临近年尾，向全军官兵征集感兴趣的时事热点的公告已经发出，新一年的《军营理论热点怎么看2021》编撰工程启动，熊杏林和同事们的工作是要将“干巴巴的理论研究成果变成官兵感兴趣、可读性强的热点话题解读”。
“官兵们想学什么，喜欢看什么，我们就研究什么，再用相应的方式呈现出来。”主持了4年编撰工作，熊杏林笑称自己是“研究室里的新闻工作者”。她跟踪每年的“大事”和热点，课题研究的内容永远是“新鲜事”。在今年7月发行的《军营理论热点怎么看2020》里，熊杏林和同事们将疫情防控、中美贸易战、海外维和等热门话题纳入其中，全书所选的事例，一多半都是本年度内发生的新闻事件。
在熊杏林看来，理论研究“要新，要快”，“时代在发展，做科研跟不上时代，做不出‘硬核’的成果，肯定是不行的。”
2017年，改革强军大潮中，党的创新理论研究中心应运而生。最初的党委议研会上，军队政治工作研究院院长沈志华便提出，“科研岗位就是战位，只有推出强军硬核成果，才能当好党的理论战士”。
3年来，中心先后完成了“中央马克思主义理论研究和建设工程重点项目”“党的军事指导理论研究工程”“习强军思想系列研究”“新时代强军研究丛书”“党的十九大精神系列慕课”等60多项成果。今年8月1日，中心组织编著的“新时代强军研究丛书”系列又一成果通过结题评审。来自中国社会科学院、国防大学等单位的评审专家觉得，该书“对于系统阐释党的军事指导理论最新成果、填补这方面院校教育教材空白，具备极其重大意义”。
研究员陈东恒始终战斗在“科研战位”上。从事理论研究10余年，为了进一步探索情况，他每年都要到不少基层单位调研，还曾和驻守海岛的官兵挤在一张床铺上睡觉。今年3月，新型冠状病毒肺炎疫情最严峻的时候，陈东恒每天工作超过12个小时，收集归纳防疫抗疫的有关的资料，为战疫提供了多项建设性建议。
那段时间，陈东恒每看到一条疫情资讯，就会存下来。由新冠肺炎疫情他想到生物安全问题，于是很快撰写出一篇题为《生物安全防控，一场输不起的战争》的文章发表。有专家看到后特意打来电话说，“这篇文章反应很快，很及时，在当下的环境里非常有借鉴意义”。
“这不就是我们做研究的意义吗？服务于当下，让理论从实践中来，又通过实践去落地生根。”平时，每当“办公室坐累了”，陈东恒就和战友们相互鼓励。他们常说要做“理论研究中的领跑者、战斗机”，“要跑在时间前头，绝不能掉到任务后头”。
看着如今“生机勃勃”的研究中心，从事了37年党的军事指导理论研究和教学的研究员张树德感慨万千。他记得，早年初到军事科学院工作，那时没有手机和电脑，做研究全靠自己读书、调研、思考，手写成稿。那时，做理论研究意味着“清贫”“枯燥”，他的导师、军事理论家鲍世修先生叮嘱他，“马恩列斯军事理论是我们党建军治军的思想源泉，必须要持之以恒深入研究”。
在张树德看来，尽管时代发展了，曾经的“手动摘抄”换成了“电脑打字”，但在中心研究员身上，“认真治学，一切为了建军打仗”的使命感始终没变。
1996年，张树德为了撰写《国外军事思想研究》一书，花费两年时间，广泛查阅资料，又采访了数十人积累一手资料，终于成书。如今，80后研究员李明参与了《军事文稿》重大课题，一边搜集史料，一边对照新形势下的战争发展，已整理发表了多篇文章。
中心主任周俊杰认为，中心的官兵们有一个共同的特点：“有‘为打赢谋胜策’的使命感。”“理论研究很辛苦，要有‘板凳坐得十年冷’的精神，没有使命感和足够的热情，肯定坚持不下来。”
“有时候，发表的文章只有短短几百字、上千字，背后是几十万字的理论材料在支撑。看似最新、最快的研究成果，其实每一个字都有出处，都是在深厚积累的基础上完成的。”李明说。
在中心，几乎每个人的电脑里，都存着海量的理论资料。大家都有一个习惯，看到最新的专业相关材料便会“顺手保存”，隔一段时间进行系统梳理归纳。
从事军事思想理论研究，李明常年和史料“打交道”。有时，为了确认一个词句的用法，他会翻好几本书去求证。有些书籍中记载的地名各不相同，无法分辨，他便坐车去当地当地考验查证核对。
“治学必须严谨。”熊杏林非常推崇这种治学作风，她记得，在编撰《军营理论热点怎么看2020》一书时，为了一篇3000多字的稿子，编辑组收集了10多万字的资料，反复修改了21稿。
最终呈现出来的成果，去掉了“枯燥感”，增添了“趣味性”。谈到海外关系时，《军营理论热点怎么看2020》中引入了电影《红海行动》的剧情，并配上“超燃”的海报图。谈到和平积弊问题，文章以“比喻大概率且影响巨大的潜在危机”的“灰犀牛”为例，称这种“危险生物”平时看起来体型笨重、反应迟缓，甚至还“萌萌哒”，“一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防”。
“做最严谨的研究，讲最通俗的白话。事实上，理论传播与学习方式的转变是一个相互的过程，‘兵言兵语’也是向基层官兵学的。”熊杏林介绍，每年年初的几个月，中心都会向全军官兵征集感兴趣的热门话题，并派人到一线部队走访调研、授课。随着理论学习方式越来越灵活，官兵对理论学习的兴趣更加浓厚。“有时，官兵们在网上留言提问，担心中心看不到，还会专门打热线电话来提醒。”
这正是熊杏林和同事们希望看到的画面。为增强理论学习的吸引力，他们尝试了更多改变。“以前编书是字多图少，现在年轻官兵喜欢看图，我们就改成图多字少”，熊杏林笑着说，如今新闻照片、电影海报、漫画，都会被收录到书中。担心官兵只看图片理解有偏差，编辑组又特意将以往图片下的“一句话配文”改成小段文字，“这样只看图说也能学到东西”。
2018年，中心召开了一次“诸葛亮会”，探讨如何让官兵主动学、愿意学理论。在会上，研究员彭洲飞创造性地提出，可以用国际流行的逻辑工具——思维导图进行传播。
很快，专项研发团队组建起来，只用了1个月时间便制作出了党的军事指导理论思维导图（2018），随后每年思维导图都会进行更新。大量文字被压缩成全景式逻辑结构图，后期调研时，不少官兵称赞如今可以“一图在手，学习不愁”。
除了纸质化的传统传播方式，中心还制作了H5、Vlog、MOOC等多种新媒体产品，向“网络阵地”进军。“军营理论热点怎么看-2020”慕课开办后，不少专家和研究员走出研究室，走到镜头前，做了一回“名嘴”“网红”。
“理论研究成果出来以后不能束之高阁，研究人员要站到潮头，找到理论武装的新特点新规律、新手段新方法，让理论转化为战斗力。”张树德说。如今，这位两鬓斑白的“老将”仍和年轻人一起，探索着理论传播的新方式。
“这个时代需要理论，也可以产生理论。作为研究人员，我们要守好这片阵地，建好这片阵地。”张树德坚定地说，“理论研究要永远鲜活，理论之树要常青。”
版权声明：凡本网文章下标注有版权声明的均为中青在线合法拥有版权或有权使用的作品，未经本网授权不得使用。违者本网将依照法律来追究法律责任。
在军事科学院军队政治工作研究院党的创新理论研究中心，很多人相信理论研究“有另一种样子”。
一本通俗读物、一张思维导图、一堂线上慕课……当一个课题完成后，传统的论文和结题报告，早已不是体现理论研究成果的唯一途径。一个月前，中心参与的“军营理论热点怎么看-2020”慕课正式上线。近年来，由中心创办的“强军论坛”，已成为继北京香山论坛之后的又一高端“品牌”论坛。
“很多人以为研究理论就是翻翻书，写写论文，独自在一间书屋里埋头苦干，其实时代早就变了。理论研究要焕发生命力，要服务于现实。而我们做的，就是让理论之树常青，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”中心研究员熊杏林说。
熊杏林是《军营理论热点怎么看》系列丛书的主要编撰者，临近年尾，向全军官兵征集感兴趣的时事热点的公告已经发出，新一年的《军营理论热点怎么看2021》编撰工程启动，熊杏林和同事们的工作是要将“干巴巴的理论研究成果变成官兵感兴趣、可读性强的热点话题解读”。
“官兵们想学什么，喜欢看什么，我们就研究什么，再用相应的方式呈现出来。”主持了4年编撰工作，熊杏林笑称自己是“研究室里的新闻工作者”。她跟踪每年的“大事”和热点，课题研究的内容永远是“新鲜事”。在今年7月发行的《军营理论热点怎么看2020》里，熊杏林和同事们将疫情防控、中美贸易战、海外维和等热门话题纳入其中，全书所选的事例，一多半都是本年度内发生的新闻事件。
在熊杏林看来，理论研究“要新，要快”，“时代在发展，做科研跟不上时代，做不出‘硬核’的成果，肯定是不行的。”
2017年，改革强军大潮中，党的创新理论研究中心应运而生。最初的党委议研会上，军队政治工作研究院院长沈志华便提出，“科研岗位就是战位，只有推出强军硬核成果，才能当好党的理论战士”。
3年来，中心先后完成了“中央马克思主义理论研究和建设工程重点项目”“党的军事指导理论研究工程”“习强军思想系列研究”“新时代强军研究丛书”“党的十九大精神系列慕课”等60多项成果。今年8月1日，中心组织编著的“新时代强军研究丛书”系列又一成果通过结题评审。来自中国社会科学院、国防大学等单位的评审专家觉得，该书“对于系统阐释党的军事指导理论最新成果、填补这方面院校教育教材空白，具备极其重大意义”。
研究员陈东恒始终战斗在“科研战位”上。从事理论研究10余年，为了进一步探索情况，他每年都要到不少基层单位调研，还曾和驻守海岛的官兵挤在一张床铺上睡觉。今年3月，新型冠状病毒肺炎疫情最严峻的时候，陈东恒每天工作超过12个小时，收集归纳防疫抗疫的有关的资料，为战疫提供了多项建设性建议。
那段时间，陈东恒每看到一条疫情资讯，就会存下来。由新冠肺炎疫情他想到生物安全问题，于是很快撰写出一篇题为《生物安全防控，一场输不起的战争》的文章发表。有专家看到后特意打来电话说，“这篇文章反应很快，很及时，在当下的环境里非常有借鉴意义”。
“这不就是我们做研究的意义吗？服务于当下，让理论从实践中来，又通过实践去落地生根。”平时，每当“办公室坐累了”，陈东恒就和战友们相互鼓励。他们常说要做“理论研究中的领跑者、战斗机”，“要跑在时间前头，绝不能掉到任务后头”。
看着如今“生机勃勃”的研究中心，从事了37年党的军事指导理论研究和教学的研究员张树德感慨万千。他记得，早年初到军事科学院工作，那时没有手机和电脑，做研究全靠自己读书、调研、思考，手写成稿。那时，做理论研究意味着“清贫”“枯燥”，他的导师、军事理论家鲍世修先生叮嘱他，“马恩列斯军事理论是我们党建军治军的思想源泉，必须要持之以恒深入研究”。
在张树德看来，尽管时代发展了，曾经的“手动摘抄”换成了“电脑打字”，但在中心研究员身上，“认真治学，一切为了建军打仗”的使命感始终没变。
1996年，张树德为了撰写《国外军事思想研究》一书，花费两年时间，广泛查阅资料，又采访了数十人积累一手资料，终于成书。如今，80后研究员李明参与了《军事文稿》重大课题，一边搜集史料，一边对照新形势下的战争发展，已整理发表了多篇文章。
中心主任周俊杰认为，中心的官兵们有一个共同的特点：“有‘为打赢谋胜策’的使命感。”“理论研究很辛苦，要有‘板凳坐得十年冷’的精神，没有使命感和足够的热情，肯定坚持不下来。”
“有时候，发表的文章只有短短几百字、上千字，背后是几十万字的理论材料在支撑。看似最新、最快的研究成果，其实每一个字都有出处，都是在深厚积累的基础上完成的。”李明说。
在中心，几乎每个人的电脑里，都存着海量的理论资料。大家都有一个习惯，看到最新的专业相关材料便会“顺手保存”，隔一段时间进行系统梳理归纳。
从事军事思想理论研究，李明常年和史料“打交道”。有时，为了确认一个词句的用法，他会翻好几本书去求证。有些书籍中记载的地名各不相同，无法分辨，他便坐车去当地当地考验查证核对。
“治学必须严谨。”熊杏林非常推崇这种治学作风，她记得，在编撰《军营理论热点怎么看2020》一书时，为了一篇3000多字的稿子，编辑组收集了10多万字的资料，反复修改了21稿。
最终呈现出来的成果，去掉了“枯燥感”，增添了“趣味性”。谈到海外关系时，《军营理论热点怎么看2020》中引入了电影《红海行动》的剧情，并配上“超燃”的海报图。谈到和平积弊问题，文章以“比喻大概率且影响巨大的潜在危机”的“灰犀牛”为例，称这种“危险生物”平时看起来体型笨重、反应迟缓，甚至还“萌萌哒”，“一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防”。
“做最严谨的研究，讲最通俗的白话。事实上，理论传播与学习方式的转变是一个相互的过程，‘兵言兵语’也是向基层官兵学的。”熊杏林介绍，每年年初的几个月，中心都会向全军官兵征集感兴趣的热门话题，并派人到一线部队走访调研、授课。随着理论学习方式越来越灵活，官兵对理论学习的兴趣更加浓厚。“有时，官兵们在网上留言提问，担心中心看不到，还会专门打热线电话来提醒。”
这正是熊杏林和同事们希望看到的画面。为增强理论学习的吸引力，他们尝试了更多改变。“以前编书是字多图少，现在年轻官兵喜欢看图，我们就改成图多字少”，熊杏林笑着说，如今新闻照片、电影海报、漫画，都会被收录到书中。担心官兵只看图片理解有偏差，编辑组又特意将以往图片下的“一句话配文”改成小段文字，“这样只看图说也能学到东西”。
2018年，中心召开了一次“诸葛亮会”，探讨如何让官兵主动学、愿意学理论。在会上，研究员彭洲飞创造性地提出，可以用国际流行的逻辑工具——思维导图进行传播。
很快，专项研发团队组建起来，只用了1个月时间便制作出了党的军事指导理论思维导图（2018），随后每年思维导图都会进行更新。大量文字被压缩成全景式逻辑结构图，后期调研时，不少官兵称赞如今可以“一图在手，学习不愁”。
除了纸质化的传统传播方式，中心还制作了H5、Vlog、MOOC等多种新媒体产品，向“网络阵地”进军。“军营理论热点怎么看-2020”慕课开办后，不少专家和研究员走出研究室，走到镜头前，做了一回“名嘴”“网红”。
“理论研究成果出来以后不能束之高阁，研究人员要站到潮头，找到理论武装的新特点新规律、新手段新方法，让理论转化为战斗力。”张树德说。如今，这位两鬓斑白的“老将”仍和年轻人一起，探索着理论传播的新方式。
“这个时代需要理论，也可以产生理论。作为研究人员，我们要守好这片阵地，建好这片阵地。”张树德坚定地说，“理论研究要永远鲜活，理论之树要常青。”
